TECNOLOGIA E URBANIZAÇÃO: OS DESAFIOS AMBIENTAIS NA BUSCA DE UMA CIDADE SUSTENTÁVEL

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Andréa Silva Lins Carvalho
Marcela de Carvalho Moura Nascimento
Valdir Cavalcante de Matos
Zanoni Lopes do Carmo Carvalho

Abstract

There are countless environmental challenges to make a city sustainable, capable of aligning its prototype of life, production and consumption based on technological, economic and socio-environmental parameters. Among the main challenges to be overcome are sustainable production and consumption, access to clean and sustainable energy, sustainable cities and communities, industry, innovation and infrastructure. The significant advances of these coefficients are decisive for the construction of safe cities that can improve the quality of life of the community, in an equitable way and with minimal environmental impact. For this purpose, the city must adopt public policies and strong actions that intend to positively impact sustainability in urban life. In this sense, the purpose of this article is to continue with problematizations about the "Environmental challenges in the search for a sustainable city" and, thus, to contribute to the debates, with a view to critically discussing public actions managed in the city of Tucano-Bahia, at the heart of sustainable initiatives implemented in the municipality, in addition to how the various aspects that aim to balance development in a sustainable way have been developed through environmental actions with the preservation of the environment. To this end, some of the 17 Sustainable Development Goals (SDGs), referenced by the UN, as well as the   and effective public policies to promote safer and more sustainable cities for all. The corpus of this research will be constituted from documents, official statistical data, analysis of graphs, reading of reliable information that circulates in the media and will be supported by a reflective and discursive analysis.

Article Details

How to Cite
CARVALHO, A. S. L.; NASCIMENTO, M. de C. M.; MATOS, V. C. de; CARVALHO, Z. L. do C. TECNOLOGIA E URBANIZAÇÃO: OS DESAFIOS AMBIENTAIS NA BUSCA DE UMA CIDADE SUSTENTÁVEL. Revista Eletrônica Multidisciplinar de Investigação Científica, Brasil, v. 4, n. 20, 2025. DOI: 10.56166/remici.v4n20323225. Disponível em: https://www.remici.com.br/index.php/revista/article/view/636. Acesso em: 8 may. 2025.
Section
Artigos
Author Biographies

Andréa Silva Lins Carvalho, FICS

Mestra em Ciências da Educação pela Universidad San Carlo - PY. Pós-graduação em Língua, Linguística e Literatura pela Faculdade Batista Brasileira (2009). Graduada em Letras Vernáculas pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB - 2007). Atuou como Orientadora de Estudos do Programa de Alfabetização Solidária - PAS e do Programa de Formação Continuada para Professores dos Anos/Séries Iniciais - Pró-Letramento, área Alfabetização e Linguagens. Atua como Professora efetiva de Língua na Rede Pública de Ensino em Tucano - BA, desde 1998.

Marcela de Carvalho Moura Nascimento, FICS

Professora de Língua Portuguesa, formada em Letras pela Faculdade Dom Luiz de Orleans e Bragança. Com mais de 20 anos de experiência na educação básica, já atuou em escolas públicas. Atualmente, leciona na Escola Municipal Madre Paulina e na unidade de Educação Infantil Maria José Aras. Além da sala de aula, dedica-se ativamente à proteção animal, atuando como voluntária no resgate e acolhimento de animais abandonados. Apaixonada por literatura e escrita criativa, busca sempre inspirar seus alunos a desenvolverem o gosto pelas palavras.

Valdir Cavalcante de Matos, FICS

Licenciado em Matemática pela FTC; Professor de Matemática da Rede Municipal desde 1998; Atua como docente na Escola Professora Zélia de Brito Moreira Ramiro, sede do Município; Pós-Graduado em Matemática Aplicada e Gestão Escolar pela FBB; Mestre em Ciências da Educação pela Universidad San Carlo e Doutorando em Ciência da Educação pela FICS.

Zanoni Lopes do Carmo Carvalho, FICS

Possui Mestrado em Ciências da Educação pela Universidad San Carlo - PY (2015). Graduação em ADM. E COORDENAÇÃO DE PROJETOS PEDAGÓGICOS pela Universidade do Estado da Bahia - UNEB (2004) e LIC. em MATEMÁTICA pelo FACULDADE DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS - FTC (2009). Professor efeteivo da rede de Ensino em Tucano - BA desde 2002. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: Formação de Professores, Aperfeiçoamento, Educação Matemática, Matemática e Políticas Educacionais.

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